E-learning y Comunidades Virtuales de Aprendizaje
Descripción del curso:
Estudio de diversos medios tecnológicos utilizados en la educación a distancia, como video clips, audio, blogs, wikis, plataformas de fuente abierta (Open Source) entre otros, tanto de manera sincrónica como asincrónica para promover el aprendizaje en los nuevos ambientes virtuales del siglo 21. Análisis crítico de los principios y teorías en las que se fundamenta el e-learning, las investigaciones realizadas sobre diversos medios de comunicación y las técnicas de enseñanza efectivas en la implantación de ofrecimientos educativos o de adiestramientos en comunidades virtuales.
Objetivos Generales
Al finalizar el curso, el estudiante:
1. Conocer la Teoría educativa detrás de las Comunidades Virtuales de Aprendizaje
2. Identificar las ventajas de una comunidad virtual de aprendizaje
3. Discriminar entre medios tecnológicos de fuente abierta y medios comerciales
4. Integrar los pasos del diseño instruccional en el desarrollo de un portal de Comunidad Virtual de Aprendizaje para un escenario de E-learning
5. Evaluar el diseño del portal desarrollado para la Comunidad Virtual de Aprendizaje
6. Combinar estrategias de diferentes teorías educativas en la aplicación del uso del portal
Estudio de diversos medios tecnológicos utilizados en la educación a distancia, como video clips, audio, blogs, wikis, plataformas de fuente abierta (Open Source) entre otros, tanto de manera sincrónica como asincrónica para promover el aprendizaje en los nuevos ambientes virtuales del siglo 21. Análisis crítico de los principios y teorías en las que se fundamenta el e-learning, las investigaciones realizadas sobre diversos medios de comunicación y las técnicas de enseñanza efectivas en la implantación de ofrecimientos educativos o de adiestramientos en comunidades virtuales.
Objetivos Generales
Al finalizar el curso, el estudiante:
1. Conocer la Teoría educativa detrás de las Comunidades Virtuales de Aprendizaje
2. Identificar las ventajas de una comunidad virtual de aprendizaje
3. Discriminar entre medios tecnológicos de fuente abierta y medios comerciales
4. Integrar los pasos del diseño instruccional en el desarrollo de un portal de Comunidad Virtual de Aprendizaje para un escenario de E-learning
5. Evaluar el diseño del portal desarrollado para la Comunidad Virtual de Aprendizaje
6. Combinar estrategias de diferentes teorías educativas en la aplicación del uso del portal